Închide
Daniel David, ministrul Educației și Cercetării, anunță că profesorii vor fi pregătiți pentru a preda în sistem de învățământ simultan și în afara specialității, în școlile în care acest lucru e necesar.
”Acolo unde va fi cazul să avem învățământ simultan și/sau predarea în afara specialității – așa cum se întâmplă și în alte țări care își asumă menținerea educației în mediul rural -, vom pregăti profesorii în consecință (inclusiv în arii curriculare mai largi – ex. prin duble specializări)”, a transmis ministrul, într-un mesaj public transmis în urma unor vizite în mai multe școli din țară.
„Aproximativ 33% dintre copii studiază astăzi în România în mediul rural (peste 40% la nivel preșcolar/primar/gimnazial). În general, analizele arată că, în ciuda unor excepții fericite, unele întâlnite și în cursul acestor vizite, performanța în mediul rural este îngrijorător sub nivelul performanței din mediul urban. De aceea, mediul rural are nevoie de o reformă educațională majoră. Reforma teritorial – administrativă ar fi foarte importantă pentru a susține reforma educațională, dar nu putem aștepta până la realizarea celei dintâi. De aceea, ca ministru am susținut și voi încuraja reducerea fragmentării și creșterea calității educației prin diverse mecanisme pe care le-am mai menționat: 1. campusuri rurale (inclusiv cu bază sportivă și cazare – așa cum am văzut deja în unele zone din țară), 2. concentrări ale structurilor școlare mici și fragmentate în centrele de comună (cu transport adecvat – așa cum se intâmplă deja în unele zone din țară), 3. parteneriate de suport între unități școlare (cu activități comune, inclusiv în regim online/hibrid – așa cum se regăsesc în proiectul menționat mai jos) -, mecanisme care trebuie decise în comun în beneficiul comunității de autoritățile locale și educaționale”, a argumentat David.