Închide
Daniel David, fost ministru al Educației și Cercetării, afirmă că o cauză a analfabetismului funcțional este curriculumul. David spune că, în acest moment, programa școlară de liceu este în urmă cu peste 20 de ani.
”Curriculumuk la nivelul liceului este în spate cu 20 – 20 și ceva de ani. Noi trebuie ca în acest an, în anul școlar 2026-2027, în clasa a IX-a, să începem cu o altă logică curriculară. Eu am parcurs doi pași, poate cei mai importanți, planurile cadru și programele. Până în toamnă mai trebuie să avem manualele pe baza programelor și în același timp trainingul profesorilor, inclusiv trainingul profesorilor pentru a învăța cum să noteze, cum să dea note pe baza competențelor din programe. Asta ar trebui făcut și din toamnă, să avem clasa a IX-a într o altă paradigmă, cu speranța că acest lucru odată făcut ne conectează cu modernitatea și reducem analfabetismul funcțional. Nu i singura cauză curriculum pentru analfabetismul funcțional, dar contează și curriculumul”, a declarat David, într-un interviu acordat platformei Reporter Medical.
”Am început cu planurile cadru în februarie, mari discuții, ca să nu spun chiar în zona scandalurilor. Am încercat să țin acel echilibru între știință, religie, identitate națională, materii pentru pregătire, pentru viață. Nu-i ușor, fiindcă fiecare considera că e mai important ca celălalt. Am propus o variantă care are un consens larg, dar nu are suportul tuturor și am mai văzut oameni supărați și atunci am spus, ok, bun, asta e varianta standard, dar puteți pilota propriul plan cadru”, a mai spus fostul ministru.