Închide
Elevii de clasa a VIII-a au susținut marți, 17 martie 2026, proba scrisă la Matematică din cadrul simulării Evaluării Naționale, având de rezolvat trei subiecte care au combinat exerciții de calcul, probleme de geometrie și itemi de tip grilă, dar și cerințe cu rezolvare completă.
Structura subiectelor a fost una clasică, cu trei părți distincte, fiecare evaluată cu câte 30 de puncte, la care s-au adăugat 10 puncte din oficiu.
Primul subiect a cuprins șase itemi tip grilă, axați pe:
calcule aritmetice simple (operații cu numere naturale)
procente (determinarea numărului de elevi dintr-o clasă)
identificarea unui număr dintr-un interval
operații cu puteri și expresii numerice
verificarea unui rezultat corect într-un tabel
evaluarea valorii de adevăr a unui enunț matematic
Acest subiect a vizat în principal competențele de calcul rapid și înțelegerea noțiunilor de bază.
Al doilea subiect a inclus tot șase itemi grilă, dar cu accent pe geometrie:
segmente și rapoarte între lungimi
unghiuri adiacente și suplementare
triunghiuri isoscele și calcule de unghiuri
aria într-o configurație geometrică cu pătrat și segmente
proprietăți ale cercului și unghiurilor înscrise
calcul de distanțe într-o prismă
Exercițiile au cerut vizualizare geometrică și aplicarea teoremelor cunoscute, fiind considerate de dificultate medie.
Ultimul subiect a fost cel mai complex și a presupus redactarea integrală a rezolvărilor:
Probleme de aritmetică aplicată, legate de organizarea elevilor în bănci
Lucru cu expresii algebrice, inclusiv demonstrarea unor egalități și evaluarea unei expresii
Geometrie analitică, cu determinarea distanței dintre puncte și coordonate
Geometrie în cerc, cu demonstrații și calcule trigonometrice
Triunghi echilateral, proiecții și calcul de arie
Geometrie în spațiu, într-un tetraedru regulat, cu distanțe și unghiuri între drepte
Acest subiect a testat capacitatea de argumentare, rigoarea matematică și aplicarea integrată a cunoștințelor.
Simularea la Română a fost „mult prea ușoară”, spun elevii din Brașov