„Blocarea concursurilor pentru posturile din CJRAE e o eroare majoră” – lideră de sindicat

ID 82298756 © Undrey | Dreamstime.com

Mădălina Radu, profesor psihopedagog în cadrul.CMBRAE și lideră de sindicat, îi transmite ministrului Educației, printr-o scrisoare deschisă, că decizia de a nu include în concursurile de titularizare posturile din CJRAE/CMBRAE reprezintă o eroare majoră.

„Stimate Domnule Ministru,

Prin prezenta, doresc să vă aduc în atenție o situație extrem de gravă, care afectează direct funcționarea serviciilor de asistență psihopedagogică, serviciilor logopedice și de sprijin educațional din România și anume decizia de a nu include la concursul de titularizare posturile din cadrul CJRAE/CMBRAE ( profesor-consilier școlar, profesor logoped și profesor itinerant și de sprijin). Suntem în fața unei erori majore, cu efecte directe asupra copiilor, familiilor și școlilor. Aleg să nu numesc această decizie altfel, deși impactul ei este profund nedrept și greu de înțeles pentru cei care lucrează efectiv în sistem.

Vorbim despre o discriminare GRAVĂ la adresa acestei categorii socio-profesionale. Și ni se tot întâmplă și ME o perpetuează, observ, și sub conducerea dumneavoastră. În timp ce alte cadre didactice pot accede la concurs, își pot ocupa posturile și își pot construi un parcurs profesional stabil, profesorii din CJRAE/CMBRAE sunt din nou puși într-o zonă de incertitudine, deși munca lor este esențială și perfect comparabilă ca importanță, responsabilitate și statut profesional”, îi transmite lui Mihai Dimian lidera de sindicat.

:Ne-am săturat să lucrăm supranormați, cu deficit de personal, fără sprijin suficient, încercând permanent să acoperim nevoile tot mai mari din școli, iar acum să vedem că nu putem avea acces la titularizare, asemenea oricărui alt profesor, cu accent pe profesor.

Mai mult, vă redau următoarea situație de la nivelul CMBRAE, unde au fost preluate anul școlar trecut peste 200 de posturi de profesori itineranți și de sprijin, dintre care doar aproximativ 80 sunt ocupate de titulari. Ce facem cu restul posturilor? Cum vor fi ele ocupate? Cum vom asigura continuitatea serviciilor pentru copiii care au nevoie de sprijin? Se gândește cineva, în mod real, la consecințele acestei decizii asupra beneficiarilor direcți?”, mai spune Mădălina Radu.

Aceasta enumeră mai multe efecte pe care, în opinia sa, le produce blocarea ocupării prin concurs a acestor posturi:

accentuează deficitul de personal deja existent;

compromite stabilitatea serviciilor oferite copiilor;

descurajează specialiștii care aleg să rămână în sistem;

transmite mesajul că munca profesorilor din CJRAE/CMBRAE valorează mai puțin decât a altor cadre didactice.