Închide
Elevii de clasa a VIII-a au susținut luni, 16 martie 2026, proba scrisă la Limba și literatura română din cadrul simulării Evaluării Naționale. Subiectele au inclus două texte la prima vedere, urmate de cerințe de înțelegere a textului, exerciții de gramatică și o compunere argumentativă.
La Subiectul I, elevii au avut de analizat două texte. Primul a fost un fragment din volumul „De ce plânge mama?” de Ion D. Sîrbu, în care doi copii, Radu și Ligia, străbat o pădure pentru a ajunge la stâna lui Lascu. În fragment apar descrieri ale codrului, dialoguri între personaje și momente de tensiune generate de frica resimțită de copii în pădure.
Al doilea text a fost un articol autobiografic semnat de Vintilă Mihăilescu, publicat pe site-ul revistei Dilema Veche, în care autorul povestește întâlnirea cu o vulpe într-o pădure din zona Văii Albe și reflecțiile sale despre relația dintre om și natură.
Pe baza celor două texte, elevii au avut de rezolvat mai multe cerințe:
– identificarea unor informații explicite din texte;
– exerciții de tip alegere multiplă;
– stabilirea valorii de adevăr pentru anumite afirmații;
– prezentarea unei trăsături a tiparului textual dialogat;
– redactarea unor răspunsuri scurte despre emoțiile personajelor sau elemente comune celor două texte.
De asemenea, una dintre cerințe le cerea elevilor să asocieze fragmentul din opera lui Ion D. Sîrbu cu un alt text literar studiat la clasă, evidențiind o valoare comună.
În partea a doua a Subiectului I, elevii au rezolvat exerciții de limbă română, precum:
– identificarea diftongilor;
– stabilirea modului unor verbe;
– recunoașterea tipului de propoziții subordonate;
– completarea corectă a unor forme gramaticale într-un mesaj al unui pădurar.
Tot aici, elevii au trebuit să formuleze două enunțuri în care pronumele personal „eu” să aibă funcții sintactice diferite.
La Subiectul al II-lea, elevii au avut de redactat un text argumentativ de minimum 150 de cuvinte, răspunzând la întrebarea: „Crezi că știm cum să reacționăm atunci când lucrurile nu merg așa cum ne-am așteptat?”.
În compunere, candidații trebuiau să formuleze două argumente și să valorifice atât textul despre întâlnirea cu vulpea, cât și experiența personală sau de lectură.
Simularea Evaluării Naționale are rolul de a familiariza elevii cu structura examenului din vară și de a le oferi profesorilor și elevilor o imagine asupra nivelului de pregătire înaintea examenului final.
Descarcă subiectele aici: Simulare Evaluarea Națională 2026 Limba și literatura română
