Închide
Mihai Dimian, ministrul interimar al Educației și Cercetării, afirmă că două soluții posibile pentru a reforma admiterea la liceu ar fi testarea mai multor discipline la Evaluarea Națională sau luarea în calcul a unor medii din gimnaziu, după ce notarea elevilor va fi standardizată.
”Dacă acest sistem se standardizează pe parcursul anilor, atunci și admiterea în liceu poate lua în calcul nu doar media la Evaluarea Națională, ci și o medie de clasa a opta, clasa a șaptea.
În acest mod, acea medie poate fi la o disciplină sau să iei în calcul mai multe discipline și atunci ajungem, de fapt, la al doilea scop al evaluării. Spuneam că unul e să oferim o imagine după un număr important de ani petrecuți în școală. Al doilea, e vorba de această admitere în ciclul superior, admitere la liceu, care se face pe baza acestei evaluări. Și atunci, dacă vorbim despre viitorul unui copil, poate că a-l evalua doar la două discipline sau, în cazul minorității, la trei discipline, nu reprezintă un profil al elevului pentru o anumită specializare sau pentru un anumit viitor profesional”, a declarat Mihai Dimian, în cadrul unui interviu acordat platformei Digi 24.
”Domnul David a menționat extinderea numărului de discipline la Evaluarea Națională. Este o variantă luată în calcul. De asemenea, introducerea, repet, după standardizare, a mediilor la anumite clase sau media anului de studii pe mai mulți ani, astfel încât, repet, să putem oferi și un profil mai clar elevului în ceea ce privește potențialul lui de carieră în viitor”, a adăugat ministrul interimar.
Cristescu: Evaluarea standardizată ar putea fi obligatorie în termen de 1-3 ani