Închide
România se numără printre statele Uniunii Europene cu cele mai ridicate raporturi elev-profesor, arată datele publicate joi de Eurostat, citate de Agerpres.
În 2023, unui profesor din ciclul primar, secundar sau gimnazial din România îi reveneau, în medie, 13,8 elevi, peste media europeană de 12,2.
Cele mai aglomerate clase din UE sunt în Ţările de Jos, unde un cadru didactic are în grijă 16 elevi, urmate de Franţa (14,9) şi Slovacia (14,7). La polul opus, Grecia înregistrează cel mai mic raport, cu doar 8,4 elevi pe profesor, iar Malta şi Luxemburg – câte 8,8 elevi.
La nivel european, în anul 2023 erau angajaţi 5,26 milioane de învăţători şi profesori în ciclurile primar, secundar şi gimnazial. Din total, 36% predau la nivel primar, 34% în ciclul secundar, iar restul de 30% la gimnaziu.
Femeile domină învăţământul european, reprezentând 73% din personalul didactic. Distribuţia pe grupe de vârstă arată că 52% dintre profesori au între 30 şi 49 de ani, 40% au peste 50 de ani, iar numai 8% au sub 30 de ani, ceea ce reflectă o îmbătrânire vizibilă a corpului profesoral.
România se numără printre statele Uniunii Europene cu cele mai ridicate raporturi elev-profesor, arată datele publicate joi de Eurostat, citate de Agerpres. În 2023, unui profesor din ciclul primar, secundar sau gimnazial din România îi reveneau, în medie, 13,8 elevi, peste media europeană de 12,2. Cele mai aglomerate clase din UE sunt în Ţările de Jos, unde un cadru didactic are în grijă 16 elevi, urmate de Franţa (14,9) şi Slovacia (14,7). La polul opus, Grecia înregistrează cel mai mic raport, cu doar 8,4 elevi pe profesor, iar Malta şi Luxemburg – câte 8,8 elevi. La nivel european, în anul 2023 erau angajaţi 5,26 milioane de învăţători şi profesori în ciclurile primar, secundar şi gimnazial. Din total, 36% predau la nivel primar, 34% în ciclul secundar, iar restul de 30% la gimnaziu. Femeile domină învăţământul european, reprezentând 73% din personalul didactic. Distribuţia pe grupe de vârstă arată că 52% dintre profesori au între 30 şi 49 de ani, 40% au peste 50 de ani, iar numai 8% au sub 30 de ani, ceea ce reflectă o îmbătrânire vizibilă a corpului profesoral.
Datele acestea sunt cunoscute și de Ministerul Educației? Punem în balanță toate datele referitoare la organizarea învățământului ( nu a educației ) în aceste țări, privitoare la încadrare, normă didactică, programe școlare, cu cele de la noi?