Închide
Camelia Gavrilă, directoarea Colegiului Național „Costache Negruzzi” din Iași, afirmă că, la examene, în ceea ce privește notele maxime, poate apărea o ezitare din partea evaluatorilor, mai ales dacă aceștia au puțină expriență.
„Asta am constatat din momentul în care a intervenit evaluarea aceasta în sistem digital. Este foarte detaliată pe fiecare element al baremului. Caseta se deschide și te îndreaptă spre a reflecta foarte riguros asupra baremului și asupra secvenței respective. De aici și notele scăzute, mai ales în zona notelor foarte mari. Pentru că la partea de jos a notării lucrurile sunt mai clare, dar la finețe, la notele maxime există și o ezitare a evaluatorilor, mai ales a celor care poate au mai puțină experiență”, a declarat Camelia Gavrilă pentru Ziarul de Iași.
Potrivit acesteia, în cazul lucrărilor foarte bune, „o imperfecțiune, un element nesemnificativ care poate nu e clar formulat sau o formulare mai puțin agreată de profesorul evaluator”, dacă este vorba despre domeniile umaniste, pot duce spre depunctare.
„Este frustrant pentru absolvenți, fiindcă sunt printre ei care tind spre perfecțiune, iar nota 10 este o notă care poate fi acordată. Acesta este și sensul scalei de notare. Ar trebui să fie și mai multă experiență în evaluare, în cazul profesorilor tineri”, a completat profesoara.