Închide
Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, le transmite adulților să-și evalueze propriile competențe înainte de a-i judeca pe elevi. Acesta a făcut referire la evaluarea internațională PIAAC, cunoscută drept „PISA pentru adulți”, într-o urare bizară publicată joi dimineață.
„Vă doresc ca, atunci când vom vedea rezultatele evaluării PIAAC în România, cunoscută drept «PISA pentru adulți», rezultatele elevilor români la testele PISA să nu ni se pară foarte bune”, a scris Mihai Dimian pe Facebook.
Ministrul sugerează că adulții ar trebui să-și demonstreze propriile competențe înainte de a-i critica pe elevi. Dacă rezultatele lor vor fi bune, vor avea motive să fie exigenți cu tânăra generație. În schimb, dacă evaluarea va scoate la iveală propriile dificultăți, adulții ar trebui să-și pună mai întâi întrebări despre ceea ce au învățat și despre capacitatea de a aplica practic cunoștințele acumulate.
„Până atunci, poate ar fi bine ca noi, adulții, să ne punem și nouă întrebările pe care le adresăm copiilor: ce am învățat și cât de bine putem aplica ceea ce știm?”, a adăugat Mihai Dimian.
PIAAC este programul Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) pentru evaluarea competențelor adulților. Cunoscut informal drept „PISA pentru adulți”, acesta măsoară abilitățile de care oamenii au nevoie pentru a înțelege și utiliza informații în viața de zi cu zi și la locul de muncă, inclusiv competențele de literație, calcul și rezolvare adaptivă a problemelor.
Mesajul lui Dimian vine după criticile privind concursul pentru directori. Dintre cei 6.684 de candidați prezenți la prima probă, 4.615 au obținut cel puțin nota 6, ceea ce înseamnă că 69,05% au promovat.
Mai mulți candidați au reclamat timpul insuficient pentru rezolvarea subiectelor, probleme legate de platformă și dificultăți privind folosirea ciornelor.
Ministrul interimar al Educației a respins afirmațiile privind blocarea platformei și lipsa ciornelor, precizând că unele lucrări au fost evaluate manual din alte motive decât funcționarea platformei. Ministrul a mai susținut că timpul de rezolvare reprezintă, la rândul său, un factor al evaluării.
Zamfir a inventat un verb la dezbaterea despre uniforme: „Să bullyingim o lege”