Închide
În proiectul de metodologie privind dezvoltarea curriculumului la decizia elevului din oferta școlii, Ministerul Educației și Cercetării introduce ca noutate mecanismul de co-predare. Concret, acesta înseamnă posibilitatea ca doi sau mai mulți profesori să predea – simultan sau alternativ – un opțional interdisciplinar.
Potrivit proiectului de metodologie, propunerea unui opțional poate fi realizată şi de echipe de cadre didactice, de aceeaşi specializare sau de diferite specializări din unitatea de învățământ (de exemplu, în situația opționalelor integrate), cu regim de co-predare simultană sau alternativă, cu încadrare la plata cu ora, în afara normei didactice de predare obligatorie a cadrelor didactice în cauză;
Co-predarea simultană se poate face doar în pereche, doar cu un efectiv complet de elevi şi doar în limita a 25% din orele alocate opționalului; indiferent de modalitatea de co-predare, un cadru didactic dintre cele implicate va fi desemnat titularul opționalului şi are întreaga responsabilitate a procesului de predare-învățare-evaluare la clasa la care acesta este implementat.
Co-predarea poate fi aplicată şi pentru opționalele dezvoltate în colaborare cu diferite alte organizații externe (instituții publice, organizații neguvernamentale, instituții de învățământ superior, agenți economici, alți parteneri educaționali), situație care va implica un cadru didactic al unității de învățământ, ca titular al opționalului şi care are întreaga responsabilitate a procesului de predare-învățare-evaluare, şi unul sau mai mulți experți ai partenerilor, care pot participa ocazional, periodic sau la fiecare activitate, în calitate de invitați; în această situație, co-predarea este în sistem simultan, cu prezența obligatorie a titularului opționalului la fiecare oră de curs.
Proiectul de metodologie este disponibil aici: Anexa_PO_Metodologie_CDEOS
Foto: ID 6622105 © Sebastian Czapnik | Dreamstime.com