Închide
Marian Staș, membru în comisia care va coordona procesul de pilotare curriculară, îi îndeamnă pe directorii de școli să nu le fie teamă să își introducă școlile în acest proces.
„Dragi directori, să nu vă fie frică. Folosiţi creativ toate instrumentele pe care le aveţi. Urmaţi-vă visul şi construiţi o şcoală care reflectă aspiraţiile reale ale comunităţii voastre. Lăsaţi în urmă lamentările şi mergeţi cu toată energia către acţiune”, a declarat Marian Staș, în emisiunea „Viitor pemtru România”, realizată de Nicoleta Călugăreanu la Prima News.
„Este momentul în care şcolile şi directorii nu se mai pot lamenta că nu li se dă voie. Legea şi metodologia permit deja o flexibilitate uriaşă. Acum este vorba doar despre voinţă şi asumare”, a spus expertul în educaţie Marian Staş, citat de News.ro.
Staş atrage atenţia că această oportunitate nu este una decorativă sau formală, ci una capabilă să schimbe cultura organizaţională a şcolii:
„Acest demers va transforma fibra şcolii, cultura învăţării şi a relaţiei dintre profesori şi elevi. Nu e un exerciţiu cosmetic. Este o invitaţie la autenticitate şi leadership şcolar veritabil”, a mai spus Marian Staș.
Liceele care doresc să piloteze variante de planuri-cadru diferite de cea standard pot să facă acest lucru, începând din anul școlar 2026-2017.
Noutatea adusă de pilotarea propusă de MEC este că aceasta conține un număr crescut de ore alocate Curriculumului la Decizia Elevului din Oferta Școlii (CDEOȘ). Este vorba de un număr minim de 100 și un număr maxim de 800 de ore care vor putea fi alese de elevi, anual, din oferta unității de învățământ.
Astfel, elevii din școlile care vor pilota aceste planuri-cadru au șansa de a freventa mai multe ore la alegere decât cele impuse prin trunchiul comun, în cei patru ani de liceu.