Închide
Peste 99% dintre elevii chestionați de World Vision România în cadrul unui sondaj au declarat că folosesc intrumente de inteligență artificială, a anunțat Mihaela Nabăr, directorul executiv al organizației.
În cadrul emisiunii Academia Europa FM, Mihaela Nabăr a detaliat că, dintre elevii care utilizează A.I., aproape 63% folosesc această tehnologie atunci când își fac temele.
Conform cercetării, 62.42% dintre elevi au spus că folosesc A.I. des sau uneori pentru teme sau proiecte școlare, chiar dacă 54.64% spun că profesorii discută rar sau deloc despre A.I. la școală.
”Folosim inteligența artificială foarte mult, 99%. Verificăm în proporție de 82-83% dacă este informație adecvată sau nu, dacă este fake sau nu, copiii și adolescenții considerând că știu să verifice aceste lucruri și știu să facă față unei informații false și s-o trieze.
Dar în momentul în care ne uităm de unde știu… De la părinți, nu prea, de la profesori, de-abia suntem la capitolul discuție, nu integrarea I.A.-ului în educație, ne dăm seama că ai noștri adolescenți folosesc și este pe umerii lor responsabilitatea de a folosi cum trebuie A.I.-ul Ceea ce înseamnă că noi ar trebui, ca adulți din jurul lor, să conștientizăm în acest moment că îl folosesc, că îl integrează în învățare, fără ca noi, școala, să fi făcut ceva intenționat.
Noi nici nu avem o strategie de felul ăsta care să ne spună ce să facem, cum să facem și ce să nu facem. Și atunci cred că în primă fază ar trebui ca noi, școala și cadrele didactice, să ne uităm ce să nu facă rău în acest moment, pentru că de folosit oricum îl folosesc ”, a explicat Mihaela Nabăr.
World Vision România urmează să publice studiul integral, în cursul zilei de mâine. Contactată de Educație Privată, Mihaela Nabăr a explicat că în cadrul cercetării au fost chestionați aproximativ 600 de elevi, atât din mediul urban, cât și din cel rural, fără ca sondajul să aibă grad de reprezentare la nivel național.