Închide
Daniela Vișoianu, expertă în educație, afirmă că soluția pentru abordarea noilor programe de liceu este ca acestea să fie echilibrate și să adreseze nivelului mediu al elevilor și al profesorilor. Ea precizează, însă, că, din punctul său de vedere, acestea ar fi trebuit să fie mult mai curajoase.
”Îngrijorarea mea este că profesorii care au făcut programele școlare sunt profesori excepționali, care lucrează cu elevi excepționali, care sunt 0,2% din profesorii sau hai să spun 5% din profesorii care vor implementa aceste programe școlare”, a declarat Daniela Vișoianu, în emisiunea ”Viitor pentru România”, realizată de Nicoleta Călugăreanu la Prima News.
”Soluția ar fi trebuit să fie să coborâm un pic cu picioarele pe pământ, să ne uităm la o medie a elevilor și să structurăm o programă cu o medie și niște excepții sau cu niște mai multe opționalități”, a explicat Daniela Vișoianu.
”Discuția despre programe devine mult mai tehnică decât cea despre planurile-cadru, unde era o bătălie și de reputație și de statură a disciplinei. Acum avem bugetul de timp, ne am conservat catedrele și disciplinele ăă și stăm în niște conținuturi care poate inclusiv ne plac nouă. Eu aș fi făcut programe mult mai curajoase pentru că în momentul acesta avem resurse aproape infinite, estimez eu, în viitor oferite de inteligență artificială și în momentul în care setez un obiectiv care poate să fie obiectiv de lecție, pot să am o desfășurare de la planul de lecții până la instrumente, până la resurse bibliografice, până la resurse video, audio infinite. Doar că asta înseamnă mai multă muncă pentru profesori pregătindu-și lecție”, a spus Daniela Vișoianu.