Închide
de Bianca Duran Ce contează la repartizarea posturilor din învățământ: nota sau anul susținerii?
Calendarul ședințelor publice pentru repartizarea posturilor din învățământ a fost publicat de ISMB, iar între 25 august și 4 septembrie 2025, sute de profesori vor afla dacă își găsesc un loc în școli. Îmi atrage atenția o regulă care schimbă radical ierarhiile: candidații din sesiunea de titularizare 2025 au prioritate, indiferent de notele obținute de cei din anii anteriori.
Pe scurt, între 26–27 august vor fi repartizați cei din acest an care au media cel puțin 7, iar pe 28 august cei cu minimum nota 5. Abia după aceea intră în calcul rezultatele din 2024 și alte sesiuni. Cu alte cuvinte, un profesor care a luat nota 5 anul acesta poate obține un post înaintea unui coleg care a obținut 8 sau 9 în trecut.
Această regulă ridică o problemă de principiu. Ce contează mai mult: valoarea reală a notei sau simplul fapt că examenul a fost susținut anul acesta? Dacă răspunsul este cel de-al doilea, atunci riscul este ca munca și perseverența din anii trecuți să devină irelevante. Iar profesorii care au învățat, au obținut rezultate bune, dar nu au prins un post, se simt acum nedreptățiți.
Autoritățile justifică regula prin ideea de „actualitate” a evaluării. Totuși, realitatea este mai nuanțată. Performanța constantă ar trebui să cântărească la fel de mult, dacă nu mai mult, decât simpla participare la concursul din anul curent.
Educația are nevoie de profesori motivați, nu de candidați împinși artificial în față de o regulă care relativizează valoarea notei. În loc să stimuleze competiția sănătoasă, acest mecanism riscă să dezavantajeze și alimenteze frustrarea.
Lider de sindicat: Profesorii care au luat titularizarea și nu au posturi să se ducă în instanță