Închide
Profesorul universitar Mircea Miclea critică ideea de a introduce o a treia probă la Evaluarea Națională, în forma propusă de Daniel David, ministrul Educației și Cercetării.
Miclea spune că o variantă mai bună ar fi ca în media de Evaluare Națională să intre și notele primite în timpul gimnaziului la disciplinele care ar urma să fie incluse în examen.
În varianta propusă de ministrul Daniel David, elevii care termină clasa a opta ar urma să susțină trei testări. În a treia probă, elevii ar urma să fie examinați prin sub-teste, atât din științe, cât și din materii socio-umane.
”Ideea ca atare de a evalua mai multe aspecte, nu numai româna și matematica, la Evaluarea Națională este o idee corectă. Cum anume se face această evaluare e o problemă. Eu cred că e mai bine să se facă o evaluare pe parcurs, de către profesor, după niște standarde foarte clar exprimate pentru alte materii decât pentru română și matematică, și care să aibă o pondere relevantă în media pe care o va avea apoi elevul la Evaluarea Națională. În felul acesta, încurajăm și învățarea pe parcursul ciclului gimnazial. Altfel, nu încurajăm această evaluare corectă și nici o învățare pe termen lung la materii, o să fie o învățare heirupistă și riscul, dacă se transformă în examen național ca româna și matematica, este să se dubleze meditațiile”, a declarat profesorul universitar Mircea Miclea, în cadrul emisiunii Info Edu, difuzată de TVR Info.
”Deci ideea ca atare de a face această evaluare la mai multe discipline, dar modalitatea cred că este îndoielnică, mai degrabă cred că aș opta pentru varianta în care se face o evaluare continuă și se acordă o pondere anume acestor discipline, altele decât româna și matematica”, a adăugat Miclea.