Închide
Daniel David, ministrul Educației și Cercetării, afirmă că generația care a susținut treapta întâi și treapta a doua era mult mai antrenată să dea examene.
Invitat, la Radio România Actualități, să facă o comparație între Bacalaureatul susțimut înainte de amii ’90 și cel actual, David a răspuns:
„Atunci Bacalaureatul era mai degrabă ci adevărat o testare a competențelor pe care le-ai dobândit pe parcursul liceului, una informativă, fiindcă rezultatul la Bacalaureat nu conta la admiterea la universitate. De asemenea, eram mult mai antrenaţi să dăm examene. Generaţia mea a prins și treapta a doua, adică am dat examene pentru clasa a noua, am dat examen pentru clasa a XI-a, aşa că a venit natural, ca să spun așa, încă un examen în clasa a XII-a.”
„Întotdeauna și dacă n-ai emoții la o probă importantă de examen, eu, ca psiholog, spun că nu-i prea în regulă, dar este important ca aceste emoții să fie, chiar dacă sunt negative, să fie emoții sănătoase, adică e absolut normal să fii un pic îngrijorat, fiindcă îngrijorarea te face să te concentrezi mai mult, să te motivezi, important să nu fii panicat și anxios. Dacă nu vei obţine nota pe care o vrei, e absolut normal să fii trist, este important să nu fii deprimat, tristețea te motivează să cauzi alte soluții. Deci partea asta de emoționalitate, fie ea şi negativă, dacă e funcțională, te ajută și copiii nu trebuie să fie, ca să spun așa, speriați că au și emoții negative. Este important să nu fie foarte intense și să-i stimuleze pentru a da, cum am spus și în mesajul acela, tot ce pot”, a adăugat ministrul.
Diferența e că noi lucram multe teme !!!! Fără meditații, iar profesorii erau stimați, nu umiliți că acum, începând cu înaltele instituții !