Editorial

3 povești despre plagiat

Din seria ”iarna nu-i ca vara”, e bine de știut că acțiunea de a copia nu înseamnă neapărat plagiat. de Ovidiu ATANASIU, fondator AmSchool și Success Academy ”N-am mai avut chef, frate!...

Analfabetismul funcțional. Când ne lovim de el peste tot, să nu mai dăm vina pe alții

de Gabi Bartic, CEO BRIO La publicarea rapoartelor PISA, toată țara spune: „x% dintre copiii români sunt analfabeți funcțional”. Există multe reacții la această știre, de la „nu toți...

Măsuri noi, pe stil vechi

Nici modulele, nici zilele de vacanță,  nici evaluarea standardizată și nici concursurile de directori nu vor repara educația din România. Măsuri noi, pe stil vechi Alina Dumitrache Director...

Am folosit testele standardizate, cu mult înainte să se vorbească despre ele

de Marcel Bartic, profesor Despre testele standardizate 1. Nu știu cum va dori Ministerul Educației să le implementeze dar eu le-am folosit cu mult înainte să se vorbească despre ele, le-am...

Mai avem o ușă – scurt eseu despre curaj

de Alesia Rădulescu, consilier primar/gimnaziu, Little London International Academy La școală, obiectul meu preferat este o ușă. De fapt, două uși. De fapt, ar putea fi atâtea uși câte...

Vă puteți baricada în spatele ușii cancelariei doar până când apar copiii

de Gabi Bartic, CEO Brio De câțiva ani circulă intens pe rețelele de socializare, pe grupurile de whatsapp, pe uși sau la aviziere de instituții cu rol important în educație, cu variațiuni...

Evaluarea standardizată în științe exacte vs. științe umaniste

de Dragoș Iliescu, fondator Brio Există foarte puține lucruri în domeniul cognitiv (cunoștințe, competențe, abilități, trăsături, motivație etc.) care să nu poată fi măsurate cu...

Este miezul nopții. Știți ce face fiica mea acum? Tocmai a terminat tema la română

de Andra Berceanu, reprezentantă FePAL Am citit și eu rezultatul sondajului Salvati Copiii Romania. Este miezul nopții. Știți ce face fiica mea de clasa a-VI-a acum? Știți ce face fiica mea de...

Vom afla că nu stăm bine. Dar cine credea, pe bune, în cei 85% dintre copii cu medii peste 8.50?

de Gabi Bartic, CEO Brio În țara în care tezele, lucrările și examenele au devenit motive de ritualuri mistice, în țara în care nu e om să nu se înfioare (și nu într-un fel plăcut)...

De ce, câteodată, ii vedem pe elevi doar prin rezultatele la un concurs?!

de Mălina Cristea, profesor pentru învățământul primar, Little London International Academy Se întâmplă să ne imaginăm copiii din jurul nostru mai mari decât sunt de fapt și culmea, mai...